“Mi confrontación con la docencia”

El presente trabajo es una reflexión realizada en el Modulo 1 de la Especialidad en competencias docentes.

Estudie la carrera de  Administración de Empresas con especialidad en “Recursos Humanos”  en el Instituto Tecnológico de Tepic, posteriormente al año de titulada , inicie la Maestría en Ciencias Administrativas con especialidad en Recursos Humanos en la Universidad Autónoma de Nayarit.

Me inicie como maestra en el Cbta No. 107 de Santa Maria del Oro, Nayarit,  muy joven a los 22 años de edad, cubriendo la plaza de mi Papa; estaba estudiando el último semestre de la licenciatura, cuando me incorpore a trabajar al Cbta con una plaza de Técnico Docente de medio tiempo, por lo que trabajaba por la mañana y estudiaba por la tarde.

Inicie primero en el departamento de control escolar, el primer semestre y con una materia de Derecho, al siguiente semestre me incorpore a la plantilla docente impartiendo clases en la Carrera de Informática con la asignatura de  Base de Datos y Principios de Programación, posteriormente con Ingles 1, 2 , 3 y 5. Así como contabilidad.

Actualmente imparto un módulo de la Carrera de Administración de Recursos Humanos e Ingles v.

Me percibo como una maestra a la que le gusta mi trabajar, que pide a sus alumnos hacer la cosas bien, a dar todo de sí mismos, dando las asesorías necesarias para que realicen un trabajo completo y de calidad.

También me considero  una maestra humanista, me siento bien apoyando a los alumnos, y cuando veo que descubren todo lo que pueden lograr en clases me siento muy satisfecha.

Lo que me preocupa es lograr la motivación del alumno que no se aburra en mis clases, me gustan que sean divertidas así puedo engancharlos mas en el deseo de saber, me gusta implementar estrategias motivacionales para que logren un aprendizaje significativo.

Es importante encontrar la identidad profesional, es decir aceptar el trabajo como docente, y así será más fácil tener seguridad en sí mismos para poderla transmitir a los alumnos, entenderlos y ayudar a comprender el mundo que los rodea.

Las principales satisfacciones como docentes es que los alumnos tengan la confianza en que pueden realizar las actividades que crean en si mismos, para eso necesitamos transmitir seguridad y apoyo, guiándolos paso a paso, innovando las actividades.

La clave principal es enseñar con afecto siendo maestros de humanidad humildes, esto se logra teniendo una renovación psicopedagógica, sobre todo en los maestros que estudiamos en la universidad y tecnológicos, tenemos que lograr la reconversión del conocimiento para llegar al adolescente.

Creo que la labor de docente es muy gratificante ya que tienes la oportunidad de educar y transmitir experiencias, tanto en conocimientos como vivencias personales. Al trabajar con jóvenes tienes la manera de interactuar con ellos, además de transmitir conocimientos puedes ayudar a construir mejores personas, llegar al corazón si es que te lo propones, hablando en sentido de ser humanos, humildes en cuanto al trato con los alumnos, sobre todo de los mas desmotivados.

Como maestro tienes la oportunidad de desarrollar en el alumno personalidades positivas sobre todo en el ambiente actual tan violento que estamos viviendo.

Para mi ser docente me llena de satisfacción, tienes la misión de desarrollar sus habilidades y destrezas a enseñarles a vivir para construir un proyecto de vida con valores y conocimientos positivos.

También debemos de manejar estrategias y técnicas grupales de motivación, y apoyar en la lecto-escritura, de la cual carecen la mayoría de los alumnos.

Es decir lo primordial es estar al servicio del alumno adolescente en cuanto aclarar dudas y apoyar para que logre el mayor rendimiento posible.

Lo que a veces me desanima es la falta de recursos de algunos alumnos y la impotencia de no poder ayudarlos, me da mucha pena que la educación no tenga los recursos necesarios y que se desatiendan a los alumnos excelentes y que por falta de recursos dejen de estudiar.

Annel Yedidt Alvarez Aranda.